Viser 131–140 av 3043 treff.
Alternativ og supplerende kommunikasjon i barnehagen
...som har behov for eller bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) er opplæring i bruk av ASK sentralt. I Rammeplan for barnehagen står det at «Barnehagen skal fremme kommunikasjon og språk», og ...Matematikk for pedagoger som underviser elever som bruker punktskrift, 8.-13. trinn
Barns opplevelser av å være tospråklig i flerspråklige læringsmiljøer
...pedagoger i skolen, PP-tjenesten og Statped kan ha nytte av når opplæring skal tilrettelegges i flerspråklige læringsmiljøer. Helene Fulland, Ph.D. Det som ofte kjennetegner læringsmiljøet på skoler i dag, ...Innsøking for tegnspråklig opplæring i videregående skole ( §3-9)
Etter vedtak om opplæring i og på tegnspråk etter §3-9 i opplæringsloven. Frist for søknad om inntak etter opplæringsloven § 3-9 er 1. februar. Søknaden skal sendes til fylkeskommunen der søkeren bor ...Kommunikasjonsbasert og narrativ tilnærming i undervisning av afasirammede
Lite kunnskap om afasi – en pedagogisk utfordring i afasiomsorgen
Flere hundre personer i Norge og fem andre land til har svart på den hittil største undersøkelsen om kunnskap om afasi. Resultatet følger tidligere undersøkelser. Viten om afasi i befolkningen er en vesentlig ...Språkstimulering i kommunikasjon mellom pedagog og barn med cochleaimplantat (CI)
De aller fleste barn som er født døve i Norge oppdages ved nyfødtscreening på barselavdelingen. Omtrent 95 % av disse får tilbud om cochleaimplantat. De fleste takker ja, og populasjonen av døve mennesker ...Kompetanse for inkluderende praksis i barnehage og skole (SUKIP)
...utvikling av kompetanse for inkluderende praksis i barnehager og skoler. Inkludering som et grunnleggende prinsipp i norsk utdanningspolitikk ble sterkt understreket i mandatet til «Ekspertgruppen for barn og ...Tankekart i arbeid med sosiale historier og oppskrifter
...fra de elementene kan du gjennom samtale utvide og legge til elementer som inngår i en sosial situasjon. Tankekartet i seg selv gir oversikt, struktuererer innhold og gir god visuell støtte til samtale ...Tiltak i grunnskolen for elever med nedsatt hørsel
...inkludering gjennom språklig, sosial, teknisk og fysisk tilrettelegging. Les mer om hvordan tilrettelegge i skolen ...